Нейросети и PowerPoint. Ирина Юрсанова — qwen нейросеть

Канал MAX @powerte в категории «Образование»

Канал Ирины Юрсановой посвящён использованию нейросетей в педагогической практике. Здесь учат создавать презентации, интерактивные задания и учебные пособия с помощью ИИ-инструментов. Автор также делится советами по автоматизации рутины преподавателя и предлагает платные курсы, например «Нейрозарядку». Подойдёт педагогам, которые хотят сэкономить время на подготовке к урокам.

Подписчиков 522
Средний охват поста (30д) 165
Постов за 7 дней 4
Вовлечённость (ER, 30д) 0.4%
Динамика за 7 дней +20 (+4,0%)

Что понять по статистике

Аудитория канала — 522 подписчиков.

Средний охват поста за 30 дней — 165 просмотров, вовлечённость (ER) — 0.4%.

За последнюю неделю опубликовано 4 постов.

Вопросы о канале Нейросети и PowerPoint. Ирина Юрсанова

О чём канал Нейросети и PowerPoint. Ирина Юрсанова?

Канал Ирины Юрсановой посвящён использованию нейросетей в педагогической практике. Здесь учат создавать презентации, интерактивные задания и учебные пособия с помощью ИИ-инструментов. Автор также делится советами по автоматизации рутины преподавателя и предлагает платные курсы, например «Нейрозарядку». Подойдёт педагогам, которые хотят сэкономить время на подготовке к урокам.

Сколько подписчиков у канала Нейросети и PowerPoint. Ирина Юрсанова?

На канал подписаны 522 человек, средний охват поста за 30 дней — 165 просмотров.

Последние посты канала Нейросети и PowerPoint. Ирина Юрсанова

  • 12.09.2026 — «Скажите, что надо — через три дня я это умею» Увидела фразу, которая очень точно описывает многих миллениалов: «А что вы умеете?» «Скажите, что надо, — через три дня я буду это уметь». И ведь правда. 😅 Не могу сказать, что я всегда быстро принимаю всё новое. Иногда сначала (64 просмотров)
  • 10.09.2026 — 50 форматов проверочных и контрольных работ — забирайте бесплатно💜 Когда нужно проверить знания учеников, мы часто идём по привычному пути: вопросы, варианты ответов, обычный тест. Работает. Но довольно быстро надоедает и детям, и учителю) Поэтому я собрала в один PDF 50 разны (1 просмотров)
  • 09.09.2026 — У меня есть странная особенность: если что-то заканчивается, я воспринимаю это почти как маленькую трагедию. Видимо, дитя 90-х еще живо во мне) Поэтому я никогда не жду, пока закончится крем, пряжа, любимый кофе или блокнот. Если осталось ещё больше половины, мой мозг уже нач (35 просмотров)
  • 08.09.2026 — Вчера у нас прошла встреча и это был тот случай, когда за один эфир получилось не просто посмотреть, а реально сделать результат 🌷 Мы шаг за шагом разобрали, как создать мини-тренажер для своих занятий. И мне особенно понравилось, что в процессе было много не просто «понятно», (70 просмотров)
  • 04.09.2026 — Открываю новый сезон зумбы 💃 А у вас какой спорт этой осенью? (33 просмотров)
  • 03.09.2026 — Если тренажёр просто показывает «неверно» — это ещё не очень хороший тренажёр. Самая полезная часть интерактива начинается после ошибки ученика. Потому что вариантов обратной связи может быть несколько: — сразу показать правильный ответ; — дать попробовать ещё раз; — напомнить (44 просмотров)
  • 01.09.2026 — С началом нового учебного года! 🌷 И знаете, я вдруг поймала себя на очень непривычной мысли: впервые за последние 5 лет мне не хочется отдыхать в сентябре. Обычно к этому времени хотелось куда-нибудь исчезнуть хотя бы на пару недель — подальше от планов, задач, запусков и всего (107 просмотров)
  • 31.08.2026 — Почему 10 отдельных упражнений иногда хуже одного хорошего тренажёра? Потому что 10 упражнений — это часто просто 10 разрозненных заданий. Одно на выбор ответа. Другое — вставить слово. Третье — найти ошибку. И вроде материала много. Но ученик каждый раз заново понимает: что з (145 просмотров)