🕊 Логопедятня/с зондом и святой водой — постановка звука у детей

Канал MAX @channel_Logopediatnya в категории «Дети и родители»

Канал посвящён логопедии и диагностике речи у детей, с акцентом на постановку звука у детей. Здесь публикуются реальные кейсы и практические рекомендации для родителей. Контент ориентирован на родителей и специалистов, которые ищут понятные и точные сведения без мифов.

Подписчиков 5
Средний охват поста (30д) 17
Постов за 7 дней 7
Вовлечённость (ER, 30д) 3.0%
Динамика за 7 дней 0 (0,0%)

Что понять по статистике

Аудитория канала — 5 подписчиков.

Средний охват поста за 30 дней — 17 просмотров, вовлечённость (ER) — 3.0%.

За последнюю неделю опубликовано 7 постов.

Вопросы о канале 🕊 Логопедятня/с зондом и святой водой

О чём канал 🕊 Логопедятня/с зондом и святой водой?

Канал посвящён логопедии и диагностике речи у детей, с акцентом на постановку звука у детей. Здесь публикуются реальные кейсы и практические рекомендации для родителей. Контент ориентирован на родителей и специалистов, которые ищут понятные и точные сведения без мифов.

Сколько подписчиков у канала 🕊 Логопедятня/с зондом и святой водой?

На канал подписаны 5 человек, средний охват поста за 30 дней — 17 просмотров.

Последние посты канала 🕊 Логопедятня/с зондом и святой водой

  • 12.09.2026 — (2 просмотров)
  • 12.09.2026 — 🗂СЕНТЯБРЬСКИЙ АРХИВ: ДИАГНОСТИКА Иногда открываешь старую рабочую папку — и понимаешь, что там методического добра больше, чем памяти на компьютере 😄 Собрала в один архив материалы, которые могут пригодиться при обследовании детей разного возраста. Внутри: — материалы для перв (2 просмотров)
  • 10.09.2026 — 🤔🩷👍👍🩷 Вот такая комбинация получилась у вчерашнего «Правда или миф». Первый пункт отдельно прекрасен: формулировка решила устроить методический консилиум 😄 🤔 Вдох преимущественно через нос. На этапе дыхательных упражнений — да, схема «вдох носом → выдох ртом» вполне рабочая. Но (2 просмотров)
  • 09.09.2026 — ПРАВДА ИЛИ МИФ? 🧐 На прошлой неделе мы уже выясняли, куда может уйти воздушная струя, если что-то пошло не по плану. Сегодня проверим, что мы вообще знаем о том, как она должна себя вести. --- ❓ При формировании речевого дыхания вдох должен осуществляться преимущественно чере (2 просмотров)
  • 07.09.2026 — (2 просмотров)
  • 07.09.2026 — Не говорит ≠ не понимает. Иногда на диагностике ребёнок не даёт нам почти ничего: не отвечает, не повторяет, не выполняет речевые пробы — и очень легко сделать вывод раньше времени. Но отсутствие речевого ответа ещё не равно отсутствию возможностей. Важно смотреть шире: понима (2 просмотров)
  • 05.09.2026 — 📻 ЛОГОПЕДЯТНЯ FM #6. РАЗБОР Во фрагменте можно услышать сразу несколько особенностей речи: — искажённое произношение свистящих — вариант сигматизма по аудио только предполагаем; — ротацизм; — и самое заметное — назальный оттенок шипящих. И вот «слышу носовое звучание» — это ещ (2 просмотров)
  • 04.09.2026 — 🎙 Логопедятня FM #6 Сегодня без подсказок и вариантов ответа — только образец речи и ваше профессиональное ухо 😄 Слушаем. Отмечаем особенности. Строим свою версию. А потом сверяемся с моим разбором. И традиционная минутка профессионального занудства: по одному аудиофрагменту д (2 просмотров)