Центр ИКТ-компетенций

Вопросы о канале Центр ИКТ-компетенций

О чём канал Центр ИКТ-компетенций?

Канал освещает образовательные технологии, цифровизацию образования и влияние ИИ в школьном контексте.

Сколько подписчиков у канала Центр ИКТ-компетенций?

На канал подписаны 161 человек, средний охват поста за 30 дней — 110 просмотров.

Последние посты канала Центр ИКТ-компетенций

• 28.07.2026 — Уважаемые коллеги! ЦИКЛ «ШКОЛА В УСЛОВИЯХ РИСКА». БЛОК 3. Переход к системе. Статья 9. Что отличает реактивную школу от проактивной Две школы. Одинаковые дети. Одинаковые ресурсы. Первая узнаёт о проблеме тогда, когда она уже произошла. Вторая замечает её на этапе, когда она то (38 просмотров)
• 23.07.2026 — Уважаемые коллеги! ЦИКЛ «ШКОЛА В УСЛОВИЯХ РИСКА». БЛОК 2. Реальная картина. Статья 8. Почему знания о рисках не переходят в действия Педагог знает признаки риска. Прошёл обучение. Понимает, на что смотреть. И всё равно — в реальной ситуации не реагирует. Не потому, что не хочет (72 просмотров)
• 21.07.2026 — Уважаемые коллеги! ЦИКЛ «ШКОЛА В УСЛОВИЯХ РИСКА». БЛОК 2. Реальная картина. Статья 7. Педагог между перегрузкой и ответственностью: почему система не работает на уровне людей Школьный психолог — в среднем 500–800 детей на одну ставку. Классный руководитель — 30 человек в класс (74 просмотров)
• 16.07.2026 — Уважаемые коллеги! ЦИКЛ «ШКОЛА В УСЛОВИЯХ РИСКА». БЛОК 2. Реальная картина. Статья 6. Цифровая среда как слепая зона: что происходит там, где школы нет. Современный подросток проводит в цифровой среде больше времени, чем в школе. Закрытые чаты. Анонимные платформы. Сообщества, (100 просмотров)
• 14.07.2026 — Уважаемые коллеги! ЦИКЛ «ШКОЛА В УСЛОВИЯХ РИСКА». БЛОК 2. Реальная картина. Статья 5. Как меняется подростковая среда — и почему школа за этим не успевает Подростковая среда сегодня — это не то, что было пять лет назад. Новые платформы. Новые субкультуры. Новые способы вовлече (111 просмотров)
• 09.07.2026 — Уважаемые коллеги! ЦИКЛ «ШКОЛА В УСЛОВИЯХ РИСКА». БЛОК 1. Разрушение иллюзий. Статья 4. Почему классный час и анкета не работают так, как мы думаем Классный час провели. Анкеты заполнили. Специалист выступил. Кажется, всё сделано правильно. Но подросток, которого травят, знает, (121 просмотров)
• 07.07.2026 — Уважаемые коллеги! ЦИКЛ «ШКОЛА В УСЛОВИЯХ РИСКА». БЛОК 1. Разрушение иллюзий. Статья 3. Откуда берётся ощущение, что ситуация под контролем В школе всё спокойно. Жалоб нет. Инцидентов нет. Мероприятия проведены. Но тишина — это не показатель благополучия. Это показатель того, н (139 просмотров)
• 02.07.2026 — Уважаемые коллеги! ЦИКЛ «ШКОЛА В УСЛОВИЯХ РИСКА». БЛОК 1. Разрушение иллюзий. Статья 2. Какие сигналы рисков мы не замечаем — и почему это норма, а не ошибка. Педагоги замечают. Просто не то, что нужно — и не тогда, когда нужно. Травля, суицидальные настроения, вовлечение в дес (156 просмотров)