Мастерская лого • Елена Круогла и Екатерина Балдина

Канал MAX @maslogo в категории «Образование»

Канал посвящён логопедическим техникам и обучающим пособиям для специалистов и родителей. Публикуются практикумы по логомассажу, упражнения для развития речи и рекомендации по выбору материалов. Аудитория — родители, учителя и специалисты по детскому развитию, ищущие практические инструкции.

Подписчиков 2 692
Средний охват поста (30д) 652
Постов за 7 дней 13
Вовлечённость (ER, 30д) 0.3%
Динамика за 7 дней +38 (+1,4%)

Что понять по статистике

Аудитория канала — 2 692 подписчиков.

Средний охват поста за 30 дней — 652 просмотров, вовлечённость (ER) — 0.3%.

За последнюю неделю опубликовано 13 постов.

Вопросы о канале Мастерская лого • Елена Круогла и Екатерина Балдина

О чём канал Мастерская лого • Елена Круогла и Екатерина Балдина?

Канал посвящён логопедическим техникам и обучающим пособиям для специалистов и родителей. Публикуются практикумы по логомассажу, упражнения для развития речи и рекомендации по выбору материалов. Аудитория — родители, учителя и специалисты по детскому развитию, ищущие практические инструкции.

Сколько подписчиков у канала Мастерская лого • Елена Круогла и Екатерина Балдина?

На канал подписаны 2 692 человек, средний охват поста за 30 дней — 652 просмотров.

Последние посты канала Мастерская лого • Елена Круогла и Екатерина Балдина

  • 12.09.2026 — Прошла множество курсов дистанционно, но только у вас получила ответы на свои вопросы и практический материал для занятий. Огромное Вам спасибо!!! за то, что так щедро делитесь своим опытом и знаниями. Особая благодарность за великолепные пособия! – Светлана Калинкина 🔗Подробнее (50 просмотров)
  • 11.09.2026 — Почему пособие «Волшебные кнопочки» так нравится детям? Потому что с ним занятие превращается в веселую игру! А нажатие на кликер - это отличный маркер, сигнал в мозг, позволяющий запомнить и произнести нужное слово! 🔗Узнать подробнее Запуск речи - это выстраивание мощного (194 просмотров)
  • 10.09.2026 — Почему ребёнок произносит звук правильно на занятии, но в обычной речи снова возвращается к неправильному произношению? Юлия прислала нам интересный случай из своей практики. Девочке 6 лет. Работали над Ш, Л и Р. Звуки удалось поставить, но автоматизация идёт очень медленно: в (56 просмотров)
  • 09.09.2026 — Бесплатный онлайн-семинар: «Запуск речи: с чего начинать paботу с неговорящим ребёнком?» Екатерина Балдина и Елена Круогла разберут, как определить стартовую точку и понять, что именно необходимо ребёнку до того, как начинать paботу непосредственно над речью. На странице регис (122 просмотров)
  • 09.09.2026 — Разделение внимания - один из базовых коммуникативный мотивов, наряду с мотивом просьбы.  Когда нам удается сформировать у ребенка эту важнейшую функцию, мы можем быть уверены, что он уже контактирует с внешним миром. Это база речи.  ❗️Подробнее о формировании речевых предпосыл (165 просмотров)
  • 09.09.2026 — Добавили новый материал в бесплатный раздел Мастерской ❤️ «Примеры домашних занятий. Животные» – готовые примеры домашних заданий и рабочих листов для занятий по лексическим темам и отработки лексико-грамматических представлений. Скачать материал можно бесплатно на нашем сайте! (133 просмотров)
  • 08.09.2026 — «Как привлечь к столу? У меня только вчера ребёнок «Летал»… Я ему и бутылку списком- ‘Тяни»…, и самолётик- «Лети»…., и пену « Дави»… А отбегается кругами и всё тут. Ну в чем ваш секрет?» – Ирина В. (170 просмотров)
  • 08.09.2026 — Освойте систему pаботы с РАС. Даём алгоритмы для pаботы «Под ключ» Напоминаем, что скоро стартует 21 поток площадки «Логопедическая paбота с РАС». – Если у вас нет опыта рaботы с детьми с РАС – Если вы не можете удержать внимание ребёнка с РАС – Если у вас уходит много времен (86 просмотров)