Объясни мне математику | 1-4 классы и дискалькулия

Что понять по статистике

Аудитория канала — 317 подписчиков.

Динамика аудитории за 30 дней: +28 (+9,7%).

Вопросы о канале Объясни мне математику | 1-4 классы и дискалькулия

О чём канал Объясни мне математику | 1-4 классы и дискалькулия?

Канал объясняет основы математики для начальных классов и дискалькулию через понятные примеры и исследования.

Сколько подписчиков у канала Объясни мне математику | 1-4 классы и дискалькулия?

На канал подписаны 317 человек.

Последние посты канала Объясни мне математику | 1-4 классы и дискалькулия

• 27.06.2026 — Почему олимпиады по математике подходят не всем (и это нормально) Я пропала на какое-то время из социальных сетей. Скажу честно, бывает сложно выдерживать рабочий ритм летом 😅 Постараюсь чаще радовать вас постами о математических трудностях, исследованиях и способах помощи детям (430 просмотров)
• 10.06.2026 — Как меняются математические способности с 5 до 11 лет В 2012 году в научом журнале «Экспериментальная психология» (Journal of Experimental Psychology) вышла работа австралийского исследователя Роберта Ривза из Лаборатории когнитивного и нейропсихологического развития Мельбурнско (446 просмотров)
• 08.06.2026 — Как я узнала, что бывает иначе 👉 Начало рассказа о себе тут Ещё когда сын был в детском садике, ребята занимались по прекрасным рабочим тетрадям «Раз-ступенька, два ступенька...», Петерсон. Мой ребёнок справлялся с ними легко, любил их, всё выполнял, его хвалили. И мне казалось (369 просмотров)
• 06.06.2026 — Эффективные методы изучения математики: голландский мета-анализ 58 исследований В 2003 году Эвелин Кросбергн и Йоханнес ван Лёйт из Утрехтского университета провели мета-анализ — статистический сводный анализ результатов 58 исследований по математике для учеников начальной школ (351 просмотров)
• 05.06.2026 — Кто я, и почему вы здесь Я бы хотела начать серию постов о себе, потому что вас становится всё больше. Изначально мне казалось, что в Максе будет неактивная аудитория. Но у меня есть ощущение, что вы меня читаете, ждёте мои посты; и меня это по-своему радует 💚 Меня зовут Елена, (363 просмотров)
• 03.06.2026 — Польская «детская математика»: почему половина дошкольников теряет математические способности к школе В Польше с 1990-х годов работает одна из заметных в Восточной Европе исследовательниц раннего математического образования — профессор Эдыта Гжыб-Кольчыньска. Её базовая работа (362 просмотров)
• 29.05.2026 — 1 дм 6 см — это сколько? Как объяснить ребёнку перевод дециметров в сантиметры Сказать «один дециметр равен десяти сантиметрам» мало. Правило ребёнок повторит, но в задаче им не воспользуется. Вопрос в том, как сделать дециметр осязаемым и понятным. У палочек Кюизенера есть уди (441 просмотров)
• 27.05.2026 — Метод Хейного: как чешские школьники осваивают математику самостоятельно В Чехии есть необычный педагогический эксперимент. Метод Хейного, разработанный профессором Миланом Хейным из Карлова университета в Праге, сегодня используется в трети начальных школ страны. Это не нейроко (464 просмотров)